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                                                                              校企合作優勢

                                                                               

                                                                               

                                                                              根據《關于加快發展現代職業教育的決定》(國發[2014]19號)的“服務經濟社會發展和人的全面發展,推動專業設置與產業需求對接”精神,以及“支持企業通過校企合作共同培訓培養人才,不斷提升企業價值”和“鼓勵多元主體組建職業教育集團,發揮職業教育集團在促進教育鏈和產業鏈有機融合中的重要作用。

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                              1、目的性

                                                                              立足現代化服務業,堅持就業為導向,市場為目標的辦學方向,集中優勢資源打造特色專業,提高社會對就業學生的認可度,為現代服務業培養高素質的專業人才。

                                                                              2、前瞻性

                                                                              開設新專業擴大辦學成果的同時就是對現有辦學成本的降低,在充分挖掘辦學潛能的同時,實現高等教育的可持續發展,交通運輸是國家的支柱性產業,它需要大批的專業崗位技術服務人員,為此創新式開設這個區域內的專業在同類院校中具有旺盛的生命力。

                                                                              專業共建校企合作辦學

                                                                              中澳嘉集團審時度勢,與大專院校實行專業共建、校企合作辦學,開設航空服務、高鐵乘務專業,納入國家統招計劃,植入專業課程培養體系,專業核心課程有高鐵概論、鐵路旅客運輸、鐵路安檢、民航概論、民航國內旅客運輸、民航初級安檢。組織開展豐富多彩的文體活動。公司提供招生運作系統、人才培養系統、學生實訓系統和就業保證系統。與中職院校共建中高職銜接升學班、定向培養就業班,公司提供升學渠道和就業保障。學生入學即簽訂就業培養協議。集團化辦學與市場化運營機制相結合,符合企業培養人才的內在需求,有利于企業實施人才戰略,同時降低學校的運營成本,保證了學生的就業出路。合作院校學生入學后由公司組織面試并簽訂就業培養協議。十年來,公司先后與全國20多所大中專院校建立合作辦學關系。

                                                                              1、合作辦學模式:

                                                                              中職中專:①就業定向培養班:采取“2+實訓期”聯合辦學模式。前兩年在校學習,第三年進入企業實訓基地學習及安排實習,學生獲得學校畢業證書后由企業負責面向民航、鐵路系統就業安排。②升學定向培養班:采取“2+3”聯合辦學模式。前兩年在校學習,后三年進入企業合作的大專院校學習,學生獲得大專畢業證書后由企業負責就業安排。③短期就業培訓班:采取“半年+實訓期”聯合辦學模式。前半年在校學習,在企業實訓3個月,由企業安排就業。

                                                                              高職高專:①雙方共同進行高速鐵路客運乘務和航空服務專業學生的培養工作。院校負責投放招生計劃,學生在校期間的人才培養和頒發畢業證書工作;企業協助院校開展招生及考前面試工作,企業負責實訓實習及就業安排工作。②合作專業學生從入校至畢業在校期間,由院校安排學習和負責管理,并對學生承擔相應的校方責任。③合作專業學生頂崗實習、實訓由企業安排并負責學生畢業后的就業工作。

                                                                              2、中高職銜接聯合辦學優勢:

                                                                              中職中專:①開設熱門專業,打造學校特色專業品牌形象②為學生提供升學渠道,提升學校辦學層次③教育部門支持,有良好的社會效應和需求。

                                                                              高職高專:①中職階段的定向培養為高職奠定了基礎,培養了優質生源②建立了生源儲備基地,保證了共建專業(航空服務/高鐵乘務)的招生計劃的完成。

                                                                              中高職銜接聯合辦學模式:

                                                                                  集團擁有多家“專業共建”校企合作辦學的大中專院校,整合高校及中職資源,搭建中高職銜接聯合辦學平臺(2+3、3+2),實現資源共享,合作共贏。

                                                                              教學管理模式:

                                                                              ①統一準軍事化、量化管理②統一配發專業制式校服③統一招生宣傳模式④統一專業教師培訓⑤統一制定人才培養方案。

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               
                                                                                         
                                                                               
                                                                              ? 2016-2017 版權所有 中澳嘉教育集團 Sitemap 法律聲明
                                                                               
                                                                               

                                                                              聯合辦學

                                                                              職業培訓

                                                                              就業服務

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